En el marco del fortalecimiento de la gestión institucional, en el año 2023 se ha instalado la
Unidad de Investigación de la Escuela Nacional de Educación Física, con el propósito de
insertar la cultura científica en la institución y enriquecer el perfil de salida de los futuros
egresados.
Es así que el pasado 30 de enero de 2024, la ENEF ha logrado la primera e histórica publicación
de un Artículo Científico en la FIEP BULLETIN – Revista Científica de la Federación
Internacional de Educación Física y Deporte, realizado por una egresada de la carrera de
Profesorado en Educación Física y Deporte. promoción 2023, de la Escuela Nacional de
Educación Física.
“Uno de los objetivos de la Unidad de Investigación de esta institución, plasmados en el POA
ha sido la publicación de los trabajos de investigación de sus estudiantes, por lo que se
considera un logro sin precedentes al conseguirse con mucho esfuerzo y pocos recursos, que
sea publicado el primer artículo científico en una revista de trascendencia internacional”, acotó
el Director de la ENEF Mg. Javier Romero.
El artículo científico se titula: NIVEL DE HIDRATACIÓN DE LOS JUGADORES DE
FUTBOL DE SALÓN, SEGÚN PROMEDIOS PONDERADOS DE UN CICLO DE
ENTRENAMIENTOS, EN LA CIUDAD DE ÑEMBY, DURANTE LOS MESES DE
SETIEMBRE Y OCTUBRE DEL AÑO 2023, trabajo de investigación científica, realizado y
defendido por la estudiante Juliana Jazmín Giménez, bajo la tutoría de los Docentes de la
Institución Prof. Claudia Natalia Melgarejo Marín y Prof. Mg. Néstor Figueredo Martínez. Este
artículo, para su publicación ha sido traducido en tres idiomas: portugués, inglés y francés y
puede leerse en el siguiente enlace:https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/6893
Cabe acotar que la Unidad de Investigación implementa como mecanismo de acción de los
propósitos educativos, la realización de un trabajo de investigación al final de la carrera de
Profesorado en Educación Fisca y Deporte, requisito fundamental del estudiante, para lograr
recibirse. Esto se realiza con el propósito de enriquecer el nivel educativo en la institución,
insertar al estudiante al campo científico y elevar el horizonte del egresado, orientándolo hacia
una constante mejora de su profesión y apuntando a la excelencia de sus servicios como futuros
educadores.